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    不知道前天打架的老师，听说了还有这样的事，都来了兴趣。有的就站在高一一班门口，有的跑高一二班坐下，反正现在两班成了一个班。大家都拭目以待，看看高一一班学生怎样处理自己的事。如果同学们真能处理好的自己的事，那比打坏一扇墙意义更大。学校就是教书育人的，能出好的学生当然比修一扇墙重要。虽然二十一中以前一直是烂学校，但是教师的天职就是培养出好学生，哪个当老师的不想教出好学生？

    孙不武和李满屯回来了。李满屯拉的虚脱走路有点晃荡，到了教室旁边为了不显得那么怂，努力挺起胸昂起头。

    等孙、李二人坐好，吴烟才沉着冷静的来到讲台前，没有一句废话直奔主题：“我们需要有同学向老师们报告刚才事件的开始、过程与结果。现在我请邓二丫同学与李满仓同学来介绍。要求客观公正，简明扼要。邓二丫同学先来，李满仓补充。”

    邓二丫是张秋生这边的人，李满仓就更不用说了是李满屯兄弟。这样的安排非常公正，李秀英与李满屯都无话可说。

    吴烟说完就将讲台让给邓二丫，自己回到座位。围观的老师诧异了，这个班长就这样说完了？就这么短短几句，怎么样也要来几句慷慨激昂痛心疾首，吸取教训今后努力等等吧？

    邓二丫站在讲台上，有点紧张，小脸胀的通红。但心态还是很稳定，侃侃而谈：“班长要求叙述客观公正，但我认为很难做到客观描述今天发生的这件事。大家都知道，有些事眼睛是看不见的，只能靠主观推测。我力求自己本着公正之心，尽量客观地去描述这件事。”

    林玲这帮女孩都以张秋然为榜样，遇事都想着如果然然姐会怎样做。张秋然的特点就是做人厚道公正，严于律已从不护短。“今天是李满屯与张秋生第一次见面，李满屯要与张秋生握手。而李满屯其实是想借握手之机捏痛张秋生。”

    这话说的让旁听的老师拎了一把汗，要是李满屯或他的哥们不服岂不是当场就要吵起来。可是高一一班全体同学情绪没有一点波动，都安安静静的听邓二丫说。众位老师甚至高一二班的同学都奇怪了。

    这时应当有人站起来反驳啊，即使李满屯真的有这样的企图也应当赖账啊。要知道邓二丫这句话要是坐实了，那就是李满屯挑衅在先，天王老子来了也救不了你。邓二丫这是自由心证，很好反驳的。

    老师们不知道的是，无论李家，还是孙家、柳家，都是有着古老传承的家族。也不能说他们就不搞阴谋，但他们最起码的原则是自己做过的事从不赖账，赖账那是无能的表现。与人干输了，那是技不如人。这没得说，回去发奋用功，十年百年后再来找旧账，但输了赖账却为他们所不齿。

    “我这样说当然是主观推测，却是有客观依据的。前天李满屯就是借握手之机捏孙不武的手，结果是他们狠狠的打了一架。今天大概是张秋生手劲比李满屯大。对不起，这还是主观推测，力量仅仅用眼睛是看不出来的，只能主观推测。李满屯被张秋生反捏住挣脱不了。可能李满屯当时正要上厕所，但手被张秋生抓住挣不开，于是就用力挣扎。李秀英这时过来帮李满屯，她用力打张秋肩膀、后背。李秀英最后猛力一掌打向张秋生胸口，张秋生躲开了，这一掌打在墙壁上，墙倒了。”

    邓二丫三言两语将情况介绍完毕，做到了简明扼要。之后又吸了一口气继续说：“下面说说我个人对这件事的看法。错了请同学们指正，也欢迎李满仓同学反驳。李满屯有事没事喜欢捏人手这个毛病要改。今天是他有错在先。张秋生反捏李满屯的手也有错，既然李满屯捏你手你不高兴，那你就更不应该反捏他的手。我们不能以一个错误是纠正另一个错误。”

    邓二丫一开始说李满屯不对，李秀英一帮人就不服了。你的任务就是介绍情况，介绍完了就应当下去，凭什么一板子就打在我们身上？不赖账归不赖账，板子打在谁身上也不好受不是？

    有这个想法主要还是他们不了解高一一班的班风，对邓二丫也不也了解。等到邓二丫接下来就指出张秋生的不对之处，李秀英们才感觉这小丫头真的非常公正。从此以后他们与邓二丫，包括林玲、向梅几个女孩关系都非常好。
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